Pedagogisch klimaat op scholen

Samen bouwen aan structuur, duidelijkheid en vertrouwen binnen het schoolklimaat

Als jongerencoach werk ik dagelijks met jongeren én onderwijsprofessionals.
Ik zie van dichtbij hoe belangrijk een veilig en voorspelbaar schoolklimaat is voor het welzijn én het leerproces van leerlingen. Maar ook hoe uitdagend het soms kan zijn om structuur te behouden, gedrag te begrenzen en tegelijkertijd verbinding te houden met jongeren.

Daarom bied ik scholen een professioneel observatie- en analysetraject aan. Mijn doel is om samen inzicht te krijgen in wat er speelt, waar kansen liggen en hoe jullie als schoolteam nóg sterker kunnen worden in het vormgeven van een positief pedagogisch klimaat.

Wat analyseer ik?

Mijn focus ligt op vijf essentiële pijlers:

  • Hoe grenzen en gedragsregels binnen de school worden gehanteerd.
  • De sociale dynamiek tussen leerlingen en tussen leerlingen en personeel.
  • De ondersteuningsbehoefte van specifieke leerlinggroepen.
  • De aanwezigheid en werking van structuur buiten lestijden (pauzes, tussenuren).
  • Het functioneren van het sanctiebeleid en de betrokkenheid van ouders.

Mijn werkwijze

Ik voer een kwalitatieve analyse uit op basis van:

  • Observaties tijdens verschillende lessen en bij diverse docenten.
  • Observaties van pauzes, tussenuren en vrije momenten.
  • Gesprekken met personeel, zoals docenten en conciërges.
  • Analyse van het optreden bij grensoverschrijdend gedrag.
  • Indirecte beoordeling van de communicatie met ouders en leerling betrokkenheid.

Wat kan ik daarna voor jullie betekenen?

Op basis van mijn analyse bied ik op maatgerichte vervolginterventies aan, zoals:

  • Het opstellen en implementeren van een schoolbreed gedragsprotocol.
  • Het samen met leerlingen, ouders en personeel formuleren van gedragen gedragsafspraken.
  • Het opzetten van een driestappen-interventieaanpak.
  • Coaching en training van personeel in het stellen van kaders en consequent handelen.

Wil jij werken aan een veilige leeromgeving?

Wil jij als school investeren in een positieve leeromgeving waarin iedereen zich gezien, begrensd en veilig voelt?

Neem gerust contact met mij op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek of een intake op locatie.